Sull’atto terroristico
Condizioni di possibilità.
Prima ancora di chiedersi che cosa sia il terrorismo – come se esso fosse già dato, già presente (laddove è proprio questa presenza del presente, forse, che il terrorismo mette in questione,...
Il corpo docile e la “presa scolastica” (prima parte)
MICHEL FOUCAULT PEDAGOGO / 1
Autrefois
La tirannia di una volontà buona, l’obbligo di pensare “in comune” con gli altri, il dominio del modello pedagogico, e soprattutto l’esclusione della bestialità, ecco tutta una spregevole morale del...
Pratiche memoriali e narrazioni commemorative: la costruzione dell’identità collettiva nelle performance politiche della contemporaneità...
Nelle società antiche e tradizionali, quelle che Durkheim avrebbe chiamato a solidarietà meccanica, la coscienza collettiva e l’identità di gruppo erano forgiate quotidianamente attraverso riti di passaggio e cerimonie collettive che scandivano la vita...
Il sussurrare delle cose
I
Alzo gli occhi, distolgo lo sguardo dal testo scritto e mi ritrovo, quasi senza accorgermene, a contemplare il disordine delle cose che affollano il mio tavolo di lavoro. Vi sono dappertutto fogli e foglietti...
Nel ricordo del trauma collettivo: le cerimonie di commemorazione degli attentati di Parigi, tra...
al punto di vista dei soggetti implicati nella commemorazione, la violenza estrema è inserita nella categoria esplicativa dell’attentato terrorista di matrice islamica. Già all’indomani degli attentati di gennaio, l’opinione pubblica francese ed europea aveva...
Experiencing Philosophy
In this essay, I examine the existing tension between feminist theory and practice. In order to do so, I focus on the crucial role of ‘experience’ and look at its legitimacy as constituting empirical...
Filosofia e Insecuritas: Frammenti, orizzonti e relazioni sulla Cura
Perché filosofare ancora oggi? Le possibili risposte a tale domanda, per coincidere in qualche modo con la filosofia occidentale, non sono assolute ma già il dirsi “oggi” ne attesta il luogo di applicazione. Seppur...
Il corpo docile e la “presa scolastica” (seconda parte)
MICHEL FOUCAULT PEDAGOGO / 2
Il corpo esercitato
Uno dei dispositivi fondamentali della strategia dei poteri disciplinari è l’esercizio. L’esercizio comporta una serialità del tempo e ha come fine una educazione del corpo. L’esercizio, afferma Foucault,...
Marx & la maternità surrogata
Tutto quello che si interpone tra una possibilità e la sua attuazione è contingenza. Ma la possibilità, unica ed esclusiva, è prerogativa dell’essere femminile della specie.
Ferragosto
E se provassimo, magari per mezz’ora al giorno, a guardare il mondo così, osservando ciò che ci circonda, provando a descriverlo e poi a rovesciare o invertire quella descrizione, cercando di trasformare in verbi tutte le parti della proposizione?